Objetivos & Actividades

Intentamos desarrollar una estrategia educativa dirigida a potenciar su pensamiento crítico y mejorar su alfabetización mediática. Los "vehículos" para alcanzar este objetivo serán el profesorado, los instructores y demás personal asociado a la FP, que recibirán una formación para saber utilizar el kit de herramientas educativas desarrollado a través del proyecto. Este conjunto de herramientas combinará técnicas y metodologías que fortalecerán la capacidad de los estudiantes de FP para leer e interpretar críticamente una gran cantidad de datos e información, para así poder tomar decisiones informadas.

El propósito de NERDVET es diseñar e implementar un modelo para integrar de manera orgánica el pensamiento crítico y las habilidades de alfabetización mediática como resultados de aprendizaje dentro de los planes de estudios de FP, por medio de un «enfoque de aprendizaje crítico». Esto implica el desarrollo y puesta a prueba de un conjunto de herramientas educativas, con el fin de equipar a los formadores de FP con las competencias, métodos, técnicas didácticas y recursos de aprendizaje necesarios para abordar de manera efectiva la temática del pensamiento crítico y la alfabetización mediática durante sus clases.

Los resultados esperados del proyecto son:
• MEJORAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA entre los profesores de FP
• MEJORAR LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE entre los estudiantes de FP potenciando sus habilidades de pensamiento crítico, para que puedan afrontar activamente la innovación y los cambios futuros tanto en su vida profesional como social.
• Proporcionar a los estudiantes de FP COMPETENCIAS DE ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA, para que puedan convertirse en ciudadanos críticos y utilizar los medios digitales de una manera más informada.
• Estimular la CONCIENCIACIÓN CULTURAL ENTRE LOS ESTUDIANTES DE VETERINARIA, para favorecer su inclusión y participación proactiva en la vida social y cívica de la sociedad.
Las actividades del proyecto se agrupan en los siguientes Paquetes de Trabajo:

DESARROLLO DEL CONJUNTO DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS (WP2):
Creación de un modelo basado en métodos de enseñanza y recursos de aprendizaje (Toolkit) para integrar la formación en habilidades de pensamiento crítico y de alfabetización mediática en línea (Internet y redes sociales) en las materias de los planes de estudios de FP.

IMPLEMENTACIÓN DEL CONJUNTO DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS (WP3):
Prueba del kit de herramientas educativas entre los estudiantes a través de una acción piloto, realizada por un grupo de formadores pertenecientes a los proveedores de FP asociados.

VALIDACIÓN Y ESCALADO (WP4):

1. Revisión, integración y mejora del Toolkit en base a los resultados de la evaluación de la acción piloto.
2. Preparación de un conjunto de Directrices para que los proveedores de VET implementen el conjunto de herramientas.
3. Propuesta de un conjunto de recomendaciones para los hacedores de políticas educativas.

DIFUSIÓN Y EXPLOTACIÓN (WP5):
Promoción de los resultados de NERDVET y actividades llevadas a cabo por los socios del proyecto en contextos regionales, nacionales y europeos para sensibilizar, difundir, involucrar a los responsables políticos, las familias y las partes interesadas y actuar de forma autónoma y responsable.